Science

Les scientifiques créent une technique qui permettra d’apprendre à la Matrice

En tant que fan de Matrix des frères Wachowski, j’ai toujours été fasciné par le monde représenté dans le film. En dehors, bien sûr, de l’éminent anéantissement de l’humanité, la technologie présentée dans la Matrice m’a toujours laissé abasourdi et désireux d’un avenir proche. Si je dépends des scientifiques américains et japonais, un tel avenir est plus proche que nous ne l’imaginions : ils ont réussi à créer une technique qui me permettra d’apprendre dans le style de la matrice.

Pour les jeunes lecteurs qui n’ont pas encore vu le film, voici un spoiler qui est démontré dans la vidéo ci-dessous : dans le monde de la Matrice, les gens apprennent des choses en téléchargeant des informations directement dans le cerveau. Heureusement, la technique créée par le groupe de scientifiques de l’université de Boston, aux États-Unis, et de l’université de Kyoto, au Japon, ne nécessite pas de coller un morceau de métal dans la matière grise.

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Dans une traduction libre, la technique est appelée “Neurofeedback Perceptual Learning from a Decoded fMRI Without Stimulus Presentation”. Ou APINFDSAE, si vous voulez utiliser l’acronyme traduit que je viens d’inventer.

L’article décrivant cette technique a été publié dans le magazine Science la semaine dernière et utilise essentiellement une machine IRM pour stimuler la création de modèles déjà connus à l’intérieur du cerveau. Il serait possible, par exemple, d’enregistrer un modèle de quelqu’un qui sait nager et d’implanter ce modèle chez d’autres personnes qui ne savent pas nager, afin qu’elles puissent acquérir cette compétence utile.

La création de cette technique s’est toutefois heurtée à un dilemme : comme elle nous permet d’implanter ce type de motif sans avoir besoin d’un stimulus visuel, nous pourrions en théorie implanter des motifs dans le cerveau des gens sans qu’ils le sachent. C’est pourquoi les scientifiques sont prudents dans le développement de cette technique, afin d’éviter qu’elle ne tombe entre de mauvaises mains et ne soit utilisée à des fins moins que légitimes.

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Pour être honnête, je pense que la question de l’éthique est un point intéressant qui devrait être discuté. Mais je veux vraiment savoir où je me porte volontaire pour être cobaye de cette expérience.

A propos de l'auteur

Véronique

La trentaine, maman de deux petits monstres de 10 ans. Je pèse chaque jour le pour et le contre dans l'utilisation des écrans pour mes bambins !
J'écris souvent depuis les transports en commun (#teamTablette).

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